CENTRO DE CIENCIAS BIOMÉDICAS
A través de la
Pos Básico en Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería
C O N V O C A T O R I A
GENERACIÓN 2010- 2011
El Centro de Ciencias Biomédicas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través del Departamento de Enfermería, ofrece a los interesados en realizar el Posbásico en Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería, la cual constituye una opción para realizar un curso en el área de enfermería.
OBJETIVO GENERAL DEL POSBÁSICO:
Formar personal de Enfermería en Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería con bases científicas y metodológicas que les permitan la participación activa en la búsqueda de soluciones prácticas para prevenir, atender y controlar los problemas prioritarios de salud e incrementar la productividad, eficiencia, eficacia y calidad de los servicios de salud, con bases filosóficas, ética y morales considerando al individuo como un ser biopsicosocial.
PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE:
El alumno que desee ingresar al posbásico de Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería deberá:
- Mostrar interés hacia las actividades Administrativas y Docentes
- Tener aptitudes de liderazgo en las Instituciones de Salud.
- Tener habilidades administrativas
- Disponibilidad de tiempo
- Ser asertivo
PERFIL DEL EGRESADO:
El egresado del posbásico en Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería deberá estar capacitado en:
CONOCIMIENTOS SOBRE:
Los elementos básicos para la planeación, organización, integración y control de los recursos humanos y materiales de las instituciones sanitario asistenciales en sus diferentes niveles de atención. El método estadístico y su relación con el servicio de enfermería. Los factores individuales y los principios de la conducta, que influyen en la integración y conducción de los grupos de enfermería y disciplinas afines en el campo de la salud. El aspecto legal implícito en la práctica profesional, y las obligaciones en base a las leyes que rigen a nuestro país. Los elementos básicos para la investigación y formulación de diagnóstico situacionales de salud en el campo de la enfermería. Elementos que integran el diagnóstico de salud y situacional de la comunidad, unidad médica a través del método científico y estadístico. Metodología de programas de trabajo y de educación continua en enfermería Las diferentes técnicas, métodos y medios didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
HABILIDADES PARA:
Aplicar el proceso administrativo en el desempeño de sus funciones seleccionando y adoptando los elementos adecuados para la administración racional de los recursos de la salud. Detectar y analizar puntos críticos en la prestación de servicios proponiendo alternativas para su solución y retroalimentación. Analizar y proponer modificaciones a los sistemas de trabajo existentes acordes a las necesidades institucionales. Diseñar e implementar metodologías tendientes al mejoramiento de la calidad del servicio de enfermería. Usar como herramientas de apoyo los métodos científico y estadístico en las investigaciones que sustentan sus propuestas para aumentar la eficiencia y eficacia de los servicios de enfermería. Desarrollar metodológicamente el diagnóstico de necesidades, diseño, implementación y evaluación de programas de capacitación, actualizando técnicas y procedimientos de enfermería acordes a los cambios sociales y avances científicos. Analizar a través de estudios específicos, la distribución de funciones y cargas de trabajo con el fin de mejorar y eficientar la estructura orgánica del departamento de enfermería plasmándolo formalmente en los manuales de organización, análisis de puestos y procedimientos correspondientes, con un enfoque de sistemas. Desarrollar investigaciones en las áreas de docencia, asistencia comunitaria y hospitalaria tendientes a mejorar la actividad y el desempeño de enfermería. Utilizar un procesador de textos y hoja de cálculo como herramienta de trabajo.
ACTITUDES PARA:
Aplicar los principios éticos y de respeto por los derechos de los pacientes y del personal como integrante de la familia y comunidad. Fomentar y mantener relaciones armónicas con el personal de enfermería y equipo multidisciplinario de nivel jerárquico superior igual y subordinados así como hacia el paciente, familia y comunidad. Poseer y fomentar el sentido de pertenencia al departamento de enfermería. Mantener continuamente la motivación del personal de enfermería a través de programas específicos que consideren las diversas teorías y modelos motivacionales, escalas de necesidades, corrientes psicológicas y aspectos ambientales. Ejercer un liderazgo creativo, promoviendo el desarrollo de las cualidades administrativas de subordinados, delegando autoridad de manera responsable y buscando el equilibrio entre la resistencia y el cambio dentro de la organización de enfermería. Actuar reflexiva y asertivamente en asuntos prácticos, bajo condiciones sociales, laborales y emocionales tensionantes y/o apremiantes. Trasmitir al personal de enfermería las cualidades necesarias para la atención del paciente, el trabajo en equipo y su superación personal, profesional y cultural. Fomentar la integración docencia-servicio y el proceso enseñanza-aprendizaje en el personal de enfermería. Conducirse en forma responsable, honesta y oportuna en los registros de enfermería y datos estadísticos. Administrar los servicios de enfermería con juicio crítico.
PLAN DE ESTUDIOS:
Materia Departamento Horas teoría Horas Practica Creditos Primer semestre (Agosto- Diciembre) Desarrollo Personal Psicología 0 30 3 Computación Sistemas de Información 15 30 4 Psicología del Aprendizaje Psicología 15 15 3 Didáctica en Enfermería Educación 30 15 5 Legislación Laboral y de la Salud Derecho 15 15 2 Introducción a la Ética para la Administración Filosofía 15 15 2 Investigación en el Depto. de Enfermería Salud Pública 30 15 5 Administración General Administración Básica 30 15 5 Estadística Estadística 30 15 5 Admón. en Salud Pública Salud Pública 15 15 3 Admón. de la Atención Medica y Hospitalaria Salud Pública 30 15 5 Desarrollo y Comportamiento Organizacional Psicología 30 15 5 47 Segundo semestre (Enero – Junio) Diseño de Planes y Programas de Estudio Educación 15 15 3 Admón. de los Servicios de Salud en Enfermería Enfermería 45 15 7 Prácticas Clínicas de Administración y Docencia Prácticas Clínicas de Administración y Docencia 0 510 34 44Total 91
REQUISITOS DE ADMISIÓN:
Los candidatos a ingresar a este Post Básico deberán cumplir además de lo establecido en el Reglamento General de Docencia, los siguientes requisitos:
Documentos Administrativos para Control Escolar Documentos Académicos para Secretaría TécnicaDepartamento de Control Escolar Titulo de Técnico en Enfermería o Enfermero General con Cédula Profesional
Experiencia profesional de dos añosPROCESO DE SELECCIÓN:
Aprobar examen de Admisión
Examen Médico expedido por la UAA.
Cubrir los requisitos Administrativos que marca la UAA.
Entrevista con el comité de selecciónDURACION DEL POST BÁSICO:
2 semestres.HORARIO:
Teoría vespertina y práctica matutino y vespertino
PROCEDIMIENTO:
POSBASICO DE ADMINISTRACION Y DOCENCIA EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
Acciones Dia Hora Lugar e Informes 1- Pre-registro
Se deberá llevar a cabo en línea e imprimir recibo de pago. Del 12 de abril al 14 de mayo de 2010Mayores informes; 910-74-22, 910-74-00 ext. 136
2.- Entrega de documentos administrativos, de acuerdo a su cita obtenida por el sistema después de haber ingresado su ficha de pago.
Hasta este momento, la persona queda formalmente regristado como aspirante.
14 y 17 de mayo 2010
Previa cita impresa de internet
A partir de 9:00 a 15:30 hrs. Edificio 1 A
Departamento de Control Escolar
Mayores informes; 910-74-22,
910-74-00 ext. 136 3.- Aplicación del Examen de Admisión (EXANI III)Para presentar el examen, los aspirantes deberán mostrar su recibo de pago y una identificación oficial, pueden traer calculadora básica.
22 de mayo de 2010 8:00 amUnidad de Estudios Avanzados
Mayores informes; 910-74-00 ext. 228 4.- Entrevista personal previa cita. El día del examen se programara entrevista personal (entrevistas del 7 – 11 junio 2010) PendienteDepartamento de Enfermería Mayores informes:
9 10 84 37
5.- Examen. 22 de mayo de 2010 8:00 amUnidad de Estudios Avanzados Mayores informes; 910-74-00 ext. 228
6.- Publicación de resultados 19 de junio de 2010www.uaa.mx
http://posgrado.uaa.mx
Diarios locales de mayor circulación.
7.- Inscripciones 26 de julio de 2010 8:00 a 15:30 hrs Trámite que se deberá realizar primero en línea pre-inscripción
www.uaa.mx
Departamento de Control Escolar
Posteriormente se deberá entregar la documentación en el Edificio 1 A en el
Departamento de Control Escolar. Hasta en este momento, el aspirante queda formalmente inscritoMayores informes; 910-74-22, 910-74-00 ext. 136
8.- Inicio de cursos 9 de agosto de 2010
REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DEL DIPLOMA:
Haber acreditado la totalidad de las materias establecidas en el plan de estudiosMAYORES INFORMES
Centro de Ciencias Biomédicas
Departamento de Enfermería
MCE Juan Pablo Gómez Cardona
Edificio: 105
Departamento:
Tel: 9 10 84 37
Correo electrónico: jpgomezc@correo.uaa.mx
Dirección General de Investigación y Posgrado
Departamento de Apoyo al Posgrado
Edificio 1B, Segundo Piso
Horario: 8:00 a 15:30 hrs.
Tel 01 (449) 910 74 00 EXT. 228
e-mail: posgrado_informacion@correo.uaa.mx